• 林烈强
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枕着教育的梦
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这天,由深圳市总工会主办的一年一届的“工会圆梦计划”,正在深圳市职工继续教育学院(深圳市总工会农民工学校)(简称“中心”)如火如荼的实施中。

“专升本”社会工作专业班的教室里,座无虚席,黑发压桌,乌云密布,过道加座,正在举行本学期课程面授,一双双渴求知识的“龙眼”目不转睛,齐刷刷紧盯讲台,在老师和黑板之间轮回翻转,师生交流活跃。

前排站起回答老师提问的大肚婆,汗湿秀发,慢喘粗气,带点调侃说:和孩子一起上学是最好的胎教,让孩子不输在起跑线,也让孩子瞧得起,有荣誉,妈妈也是有高等教育学历专业的,树立榜样,身教更有力量,也有条件获取单位晋升提级的机会。

四十出头的公交大巴司机,把写在纸上的作业交给老师,老师表扬说:你的字是不是练过,章法规矩,有书法的味道,现在很少人用笔写字了,写得好的更少,应该给你加分。“喜欢书法,下班后没事就爱练字。学习是为了充实业余生活,学到老,也是提升自己文化素质和知识水平,有机会也可以选择转行,不必老开车。”这位比老师年龄大得多的学生有点腼腆地对答。

有几个小孩靠坐在妈妈旁边,跟着大人一起上课,既解决了无人看管问题,也让小孩提前感受上大学的氛围,没准还能通过耳濡目染、潜移默化的作用,在幼小心灵中播下热爱读书、产生学习兴趣的种子,为以后健康成长提供不竭动力呢。

下课后,看到门口停放着两辆婴儿车,摇篮里的宝贝呼呼直睡,可香啦,压根没有听到妈妈下课铃声,肯定要错过课间休息10分钟的最佳喂奶窗口期了,想必宁愿挨饿也不要影响妈妈上课,真是好孩子,理解万岁啊。

大致扫瞄了教室一圈,学生中男女比例失调较重,男少女多,阴盛阳衰,大部分是20几岁的年轻人,四十五十的有几个。年轻人不想再错失良机,在追赶中圆梦;年长者为了弥补成熟成功后的缺憾,在从容中圆梦。圆梦的理由动机人各有别。

这又让人想起在去年的开学典礼上,一位约30岁左右的芳芳女同学,穿着一身红肥绿瘦,站在等身的讲台前,用成熟的洪亮清脆的普通话,代表入学新生发言:

我来自陕西渭南,现在龙华X社区工作。本来十八岁那年以不错的成绩考上了不错的大学,只是因为家庭经济困难,交不起学费而弃学,为生计,早早来到深圳打工挣钱,帮助家里父母供养弟弟妹妹上学。又因为没有文凭、没有专业、没有技能,唯有青春力气,只能在流水线上做一个工序的简单重复劳动,或者做卖力气的死循环;即使业余炒更兼职、做钟点工,也是高付出、低收入、低自尊,除了抚平个人和家庭生存的基本需要,没有冗余去满足更高更多的社会需求,不能激发本能潜能、发挥自我的能动性主动性。

此时的自己就像一只没在黑云下或荫影里的小青蛙,怎么使劲也跳不出这个小圈圈;又似刚破茧而出的小蝴蝶,怎么也飞不起来或飞不高;只有在山脚徘徊、仰望星空,看不到山顶风景;只有在海边临羡远眺,不敢下水自由泳。苦心人天不负,经过近十年的摸爬滚打、磨砺奋斗,改善了自己和家庭的物质生活条件,度过了道道难关,吃下了能吃的苦,受尽了应受的累,该退而结网、秣马厉兵再出发了。

但是,与此同时,也获得了很多坚韧,触摸到了自己内心世界的饥渴和精神新需要,打开了梦想之门。于是,悟道的激情燃起了上学的希望,重新拾起十年前放下的上大学的人生接力棒。先参加工会的圆梦计划入学考试,读两年半大专,再考读本科。在上千个苦读的日日夜夜里,利用业余的家务后的时间,有时还怀着孕,边读边打瞌睡;沙滩上少了我的脚印,海风中不见我的身影,丝毫不敢放飞自己的鸽子;月下独酌的不是我,风花雪月的浪漫与我无关;花前月下牵手的恋人我没有见过、做过;没有去歌舞厅嗨过,餐馆门没有迈入过;没有到棋牌室和朋友一起垒长城,没敢在网上游戏人生。

学习功课之后,觉得自己的脑心电力越来越足,视野阔了,思路宽了,考虑问题、处理事情、人际交往更从容应对,更有办法了,效率更高了。工作也变换得更好,社会地位也好像提升了,走起路来更扎实有劲、腰杆笔直,整个身心都与时俱进地融入了日新月异、迅速发展、领跑世界的深圳海洋,真正用文化知识、思维观念、专业技能等无形资本,立根在了这片竞争激烈的城市热土,在弯道急超车跟上了新时代。

随着岁月的漂移,人生的重点拐入了另一阶段,在职场中找到了自己的另一半,生养了儿女,当上了妈妈。物质上的需求满足过后,精神上的虚无空间就像越来越宽阔的旷野,置身其中愈加渺小,顿觉人生的两种价值的杠杆失去了平衡,而再学习是实现继续社会化的最好天平砝码,教育是拴住草原野马的套马杆。人们常说,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,再富不能缺教育,教育学习是一个人不断进取、完善人格、自我实现的不竭源泉和内生动力,只有不停地学习充电,才能遏制思想灵魂野草丛生、荒漠化、沙漠化,使智慧开出亮丽的花朵。

......

所以,对于没有按时或来不及上大学的人,这里真是补觉筑梦圆梦的好地方。把梦构筑在教育上是最聪慧明智的凤凰涅槃,接受教育是政府给予市民的最无限、最久远、最稳固的福利,而“中心”是重生梧桐,栖居摇篮。

而所学社会工作专业又是把社会政策转化为社会服务、帮助对社会生活适应困难的对象助人自助、增加生活能力和分享社会资源的权利、保持正常社会秩序的稳定器、反映落实和调整制订社会政策、实现公平和谐社会的专业价值取向的科学理论体系。学生们毕业后,既圆了自己的梦,又圆了社会和国家的梦,一举两得。所以“中心”取得了连续办学12届的辉煌业绩,12年培养了几万名当年“弃学”迟归的大学生,越办越红火,越办越诱人,是国家人才战略的鼎力参与者,是全日制高等教育的有力延伸和有益补充。                  

该“中心”与国内知名的北京邮电大学、天津大学、山东大学等网络学院合作,采用网络授课、自学为主,网络在线考试、现场考试、全国统考、学校出题与中心出题相结合,包括选修课、必修课、专业课和公共课等共20多门科目;学习期限为2.5年-5年,充裕的时间安排和灵活的上课方式,政府部门和学校对圆梦教学计划的实施,充分迎合和兼顾了学员们的实际状况和特殊情况,尽量使学员们的职场工作、家庭生活、继续教育三不误;同时,学费低廉,宽进严出,优秀生有奖学金,毕业后,学费可向区域工会或所在单位申请报销。

这一非常人性化的圆梦教育计划,真正彰显了以人为本、促进公平,与时俱进培养人才,助力弱势群体增能增权,完善自我实现,发展社会福利事业,提升社会素质,实现特区社会价值取向目标,体现了增强创新动力的人文精神和人民情怀。

在新时代的春天里,用教育去浇灌深圳的山水路业,用教育去绿化深圳的躯体、深圳人的大脑,用教育去美化他们的心灵,深圳的大地上必将为你呈现秋天的一片金黄和冬天的素裹银装。城市给市民一个圆梦机会,市民还城市更多现实精彩。

花灯初上的夜晚,还有多少这样的深圳人,在打拼了一天后,身影拖着疲惫的肉体和灵魂,回到房间,躺在床上,翘起二郎腿,头枕在双手上,看着天花板,想着明天该再学点啥?慢慢睡去。在梦中,挎着书包,做着慢动作,像花仙子,漂进了大学校园。

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  • 深圳老亨
  • 2019-06-23 22:34:19
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