引子
一座城市，一部经典。
深圳。有这样一群人，他们以初恋般的热情、投行般的智慧、柔软如水的力量，十年坚守，推动国宝《诗经》等四书五经的传播。
不必说深圳图书馆南书房“国宝诗经”十年耕读的火爆场面，罗湖图书馆每月两次不间断的“诗礼传家”讲座活动，也不必说园博园里“明德讲坛”吸引众多传统文化爱好者，深圳人“怀揣诗经游天下”流动的文化风景，单是绽放在菁菁校园的诗经之花，就足以让人感慨、赞叹……
学子们行走在经典和时尚之间，兴观群怨亲风雅，陶醉其间；汉服歌舞读写画，不亦乐乎；徜徉于神奇的诗经植物园，流连往返；远瞻星空，近观蒹葭，见证自我，古老的《诗经》焕发新的活力……
是的，美丽的东西绝不会消失，它们或许会像冰一样凝结，但终有一天也会像花一样绽放。
《诗经》便是如此：她如千年睡莲，不朽，不灭；如遥远星辰，熠熠生辉；芬芳闪耀在神州大地，乃至飘洋过海……
走进《诗经》，唤醒沉睡的诗性和真情，把每一个朴素的日子过成良辰。
第一章 邂逅相遇，携手同行
——诗经工作室和《更好的方法读诗经》
一
没想到，一次邂逅，我从此“沉沦”，变为他人眼中的“诗经疯子”。
“采薇采薇，薇亦作止；曰归曰归，岁亦莫止；采薇采薇，薇亦柔止；曰归曰归，心亦忧止……”我清楚记得，2014年10月18日周六上午，美丽的莲花山脚下，高雅的音乐厅对面，深圳市图书馆南书房里传来天籁般的童歌声。
原来，这里正在进行的是深圳市诗书礼乐研究会的“国宝《诗经》十年耕读计划”第二十三讲，演唱歌曲的是南山育才四小的孩子们，陈显平校长对《小雅·采薇》进行了精彩分享，我被深深打动。薇生，薇柔，薇刚，棠棣花开，杨柳依依，雨雪霏霏，一直在路上的戍卒，恋乡与报国，生命的轮回，思念的生长……场景、画面、故事、情感涵盖在192字的内容中，太丰富了！观众互动时，我忍不住谈了自己的一些感想。
没想到主持人刘琴老师热情相邀我也来南书房讲《诗经》。我一听，连连摆手：“《诗经》？不行不行，接触不多，更怕讲不好，贸然破坏了她的美与神圣。”但拗不过她再三真诚相邀，便答应她：“抓紧时间，好好准备。”
半年后，2015年3月29日，“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”我挑了最中意的《小雅·鹿鸣》登台亮相。
南书房里座无虚席，诗乐会会长子张老师、主持刘琴老师早已在场，我的弟子、家长，大学同窗、亲切同事、来自各方诗乐会的同道，济济一堂。我从文字、文章、文学、文化四方面入手，展现《鹿鸣》中的君臣之义、文化内涵……虽显青涩，但反响很好。
此后，结合资料，我反复读三百首《诗经》原文，越读越有味道，越读越觉得它是一座宝库！ 我，仿佛是漫步田野时发现世外桃源的渔人，惊喜连连！我读到：
三千年前的相见亲切美妙：“邂逅相遇，适我愿兮！”“既见君子，云胡不喜。”“今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何！”无论是初相遇还是风雨故人来，见到如此好的你，高兴得不知如何是好了。
三千年前的送别缠绵悱恻：“燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。”春光旖旎明媚，燕子呢喃翩跹，雾里挥手道别，潸然动人心扉。
三千年的相思牵动心肠：“耿耿不寐，如有隐忧”，“中心藏之，不能忘之”“君子于役，如之何勿思？”
三千年的誓言依然铿锵：“我心匪石，不可转也；我心匪席。不可卷也”。
三千年的忧伤决绝与今天也一样：“不见君子，忧心忡忡”“逝将去汝，适彼乐土”“信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”
《七月》《无羊》是美丽的田园牧歌；《芣苢》洋溢采摘的欢乐；“哀哀父母，生我劬劳”，敬爱的父母之恩大于天；“岂曰无衣？与子同袍”有着团结互助的肝胆相照，“如切如磋，如琢如磨”炼成温润如玉的君子之风……
原来，《诗经》是情商手册、是写作大全，是我们古老的精神家园。融真、善、美于一炉，兼文学、史学和哲学于一体，几千年过去，依然那样纯美自然、素朴率真。在这里，我们能找到想要的一切。
原来，我们以为深奥难懂的《诗经》是这样丰富而深沉，豪放而缠绵，单纯而真实。难怪孔子云：“不学诗，无以言”，太史公在《史记》写道“孔子以诗书礼乐教”，孔子给他弟子们上课的教材就是《诗经》。
正如子张老师所说：“《诗经》是我们共同的母亲，圣人们喝它的奶水长大。”我们有什么理由还让她遭寂寥冷落、成为彼岸花呢？
怎么办？怎么办？
二
怎么办？要想干，总有办法的，我找到了！
让美好青春与中国最美诗歌相遇，高效课堂与诗意语文并驾齐驱，《诗经》应该是最好的载体！
作为教师，像我，基本上三句话不离学生；作为语文教师，与学生们常说的口头禅便是“生活即语文”；作为初中语文教师，心心念念的还有既要兼顾孩子们的考试分数又不忘核心素养培养……我着手《诗经》教学在校园的推广：
悠扬的诗经吟诵歌唱回荡在上课铃响三分钟时；根植于自主课程读写的开发中，绽放在甲骨文、陶艺、手抄报的艺术创作里，旋转于衣袂飘飘的汉服诗经歌舞中，展示在“大雅梅山”人文讲堂的家校社互动中……
“凤凰鸣矣,于彼高冈；梧桐生矣,于彼朝阳”，美好的事物总能吸引美好的人儿，“福田区柏华诗经特色工作室”、深圳市好课程“大雅诗经”应运而生，八所学校语文骨干教师携手前行，校园诗经推广的队伍更庞大了。
在《诗经》的万花园中摸索前行，2016年寒假，我和工作室谭妙容老师登门拜访语文国培教育专家正高级教师胡立根老师，胡老师当时大病初愈，连扭开矿泉水瓶盖的力气都没有，却耐心细致帮助我们敲定各章节的体例、字数、格式；书稿微信群里提要求，各自完成；遇到问题，提出来，集思广益，择优选取。少许的几次见面、简单的聚餐也是大家各自带着电脑、讨论任务优化完成……每一个编写读本的老师既阅读各种文献原稿，又进行个性点评创作，最要关注的要适合中学生阅读，大家可谓“吃盐吐血”“绞尽脑汁”。八个篇章顺利完成：
谁谓河广，一苇杭之——走进三千年前先人的日常生活（刘慧勤）
如切如磋，如琢如磨——在美丽的篇章中遇见更好的自己（柏华）
窈窕淑女，君子好逑——在最美的春天里邂逅爱情（谭妙容）
琴瑟在御 莫不静好 ——牵你的手到地老天荒（彭珊）
式微，式微，胡不归——岁月的流转是故乡的歌吹（梁锡尧）
鼓瑟鼓琴，和乐且湛——幸福了我的家，厉害了我的国（陈月娥）
逝将去女，适彼乐土——卑微在尘埃，高歌入云霄（万福友）
高山仰止 景行行止——在历史的隧道中穿行(黄琬雅）
万事俱备，东风来了！
遇见一个最有情怀的出版社社长——中国大百科全书出版社知识社姜钦云社长。他带着出版社团队一起参与书稿的完善工作，感动于“这是我三十年出版生涯最认真的一次”，我们幸运于出版社的耐心指导，乃至查重率、版权的签订；他们感动于我们的敬业奉献：两个团队和谐共振，创作出感动与精彩。
2018年5月，集“美文集锦”“诗境素描”“写作宝典”“情商手册”“心灵家园”《更好的方法读诗经》正式出版，好评如潮。
教育部国培专家库专家胡立根老师评：这是一本游走于经典与时尚之间的《诗经》读物，有名家的解读，有个性的品味，有写作的指点，有活动的设计;它告诉我们，原来《诗经》并不难读，原来《诗经》这么有味，原来《诗经》对写作有这么多启发。
《语文报》编辑范莹留言：“每一章节都充满了热诚和灵性，每个细节都贯注了全部的爱”……
姜钦云社长言：“大家如此敬业、专业，因为喜欢和各位一起做事的感觉，总想给大家惊喜。”他是有情怀的君子，不但免了先前的出版中的插图费，还给我们以稿费，事后甚至计划再出一本精装本。
《诗经》的传播插上了翅膀，穿越时空，像风一样走四方。
听，学子的心声：“我忘不了那天，老师唱诵《诗经》的画面。语文课上，老师一改往常严肃的神情，眼里多了几分狡黠，她晃了晃脑袋，勾起嘴角自，说:‘今天我们不讲课，我们来唱《木瓜》一《诗经》中的一篇。话音未落，一段陌生的旋律响起，老师抬眸，清扬婉转的歌声在教室里回荡——-投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。窸窸窣窣的声音没有了，大家缓缓闭上眼，跟着轻声唱了起来，这是我们第一次吟起诗意。’”
读，学子的才情：“青青，那是你的衣领。悠悠，那是我的思念。
我不曾找你，你不曾来信。青青，那是你的佩带；悠悠，那是我的情怀。
我不曾找你，你不曾前来。高高城楼，独自徘徊。左顾右盼，只盼君来。”
瞧，学子的汉服表演：“女生们迈着细碎的步子款款而来，染上春光的黑发如墨，素衣如华，满盈笑意，轻轻哼着‘野有蔓蔓草，零露溥兮。有美一人，清扬婉兮……’歌声如一首婉约细腻的写意诗词，仿佛一瞬间晨间雨露于我们行走时无声滴落，溅开一方潋滟;仿佛十七朵梅花悬于枝头，只等我们一开口，便飘落。一字一句，如山雨来时雾蒙蒙，如明月现时云动清风；男生们大步走来，凛然眉宇，大方雅正，他们是古朴剑客，化笔为剑，劈开一方清明;他们是逍遥文人，挥洒墨迹，自有气魄;他们是翩翩少年郎，手执诗书，纵横天下，正如他们所诵“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，一字一句，书写豪情万丈。”
2016年4月的一天，我突然接到所教班级班主任王老师的一条短信：“柏老师，我班赖一臻同学是不是要在文学社讲什么《万叶集》？”
我马上回复：“是的，他报了名，但讲《万叶集》他还没知会我。上次《梵高》的分享很受欢迎，学语文的兴趣越来越浓。《万叶集》？我查看是日本最早的诗歌总集啊。这孩子还会举一反三了，很好啊。”
正在欣慰之际，没想到，王老师转来了家长的投诉：“小赖妈妈留言：小赖在孔夫子网买了《万叶集》天天看，做PPT，其他各科的成绩急剧下滑。要求取消小赖上讲堂的资格……”
我马上与家长沟通，告诉她我会找小赖面谈，指导他调整分配好时间，平衡好各科之间的关系，肯定他举一反三的研究策略和主动探讨的治学精神，让妈妈放心，小赖虚心改进，最后事情朝着良性的方向转化。
三千年的浪漫不变色，古老的歌谣依然流淌。
喜马拉雅有了天津人民广播电台“更好的方法读诗经”专业主播，学习强国有诗经祝福，全国校园高峰论坛、暨南大学、广东省教育学会论坛等都有《诗经》的身影，《中国出版报》《南方日报》《南方教育时报》《语文报》多种报刊媒体刊登诗经精彩活动、师生各类习作，教师诗经课例获全国大赛特等奖，梅山中学成为省培教学基地，翠园中学诗经节目上央视学生春晚……
《诗经》花开，光华璀璨。
一个人，走得很快；但一群人，走得很远，走得很快乐!
第二章 你若有心，草木含情
——梅山中学诗经植物园： 左手植物，右手诗经
在深圳市福田区梅山中学六楼楼顶，有这样一方神奇的园子:四周绿树葱茏，青山妩媚；头上白云朵朵悠然飘荡，脚下红木栈道曲径通幽，蒹葭、桑麻、高粱、艾蒿，青碧蓊郁;秋千、木椅、盆景、碎石，错落有致；清风自来处，鸟鸣喈喈，六十余种诗经植物和墙上六十四首《诗经》名篇喃喃诉说亘古不变的情话。
这方园子为何如此神奇美妙？
得益于宝岛台湾、素有“诗经植物学侦探”美称的潘富俊教授多次来梅山。
2017年1月我们怀揣诗经游台湾，22日整个上午在台湾大学听潘教授风趣幽默讲述诗经中的各种植物，神秘生动，让人欲罢不能，直呼过瘾，奢望教授有朝一日亲临深圳。
很神奇！潘教授果然3月来深圳参加第19届国际植物学大会的筹备工作！梅山中学包括诗经工作室8所学校师生代表近两千人享受到他的精彩分享。
更有意思的是，7月中旬潘教授与深圳诗乐会粉丝们怀揣诗经游山西，黄昏，饭后，当时太原一条普通得不能再普通的马路，一棵在我们看来平常得不能再平常的树。只见教授手一指：“木瓜！北方的木瓜！”于是，大家围着这棵树背诗，唱歌，合影。“投我以木瓜，报之以琼琚；匪报也，永以为好也……”
从山西回到深圳，潘教授特地再来梅山中学，惊喜的发现，六楼植物园开始建设动工，教授欣然题辞“梅山中学诗经植物园”，冒着酷暑到梅林山上考察植物状况，车前草、蔹、蓬草等植物从此成为了植物园的第一批主人。
得益于有情怀的教育工作者和家长、国学爱好者的热心参与。
校长独具眼光，巧辟蹊径，以智慧雅致之举，搭架挂牌、栽桑种麻，借墙赋诗，让《诗经》这朵千年的古莲，在近2000余平米本来废弃的楼顶悄然绽放。老师、家长、学子、国学爱好者，甘当植物园义工，寻找身边诗经植物，或上网淘来种在园中。
同事三心草告诉我“自从在诗经植物园当义工，不论是走到哪，我就像个侦探一样东瞅西看，遇到花花草草就用形色查看是什么植物。”她还请哥哥从陕西挖来三棵酸枣树，成为“棘心夭夭，母氏劬劳”的活教材，北方的枣树生长环境发生变化，最终只剩下一棵，我们日日关注，五年后发现小酸枣树居然有了一颗小小的青果，何其美好的凯风！
学生家长袁乔妈妈发来短信和照片：“柏老师早上好！这个是蒿吗？早上在小区发现的。能够在日常生活中寻找到诗经植物真有趣。”她数次给学校捐赠松、柏、卷耳、蓼莪、枸杞等诗经植物。
学生李玥婷，小小年级通识身边植物，告诉我们：“这是使君子，这是凌霄花，那是紫藤……”，她从网上购置木槿、桃树种在园中。
得益于真园丁邓厚全、杨德芬日夜的坚守，细致打理。晨浇水，晚剪枝。还自掏腰包购买应季种子。我常常惊喜的发现：此处忽然长出了一畦益母草，那儿开了两箱游龙花，丝瓜在树上荡秋千，火龙果也不甘示弱展露红笑脸。即使疫情期间或寒暑假，即使一段时间无人关注，他们乐享其中，耕耘不辍。她是他的小芳，此处成了伊甸园。
就这样，你献一株苗，他送一粒种，慢慢地，种子发芽了，花红了，叶绿了，果熟了。茉莉花，天门冬，金银花，芳香四溢；葫芦娃，小黄瓜，百香果，征战八方。绿丝瓜，黄金葵，紫甘蔗，姿态万千。惊喜朝开暮合的兰花草、含羞草，感慨葛藤的迅速蔓延。
福田区美术教研员林影萍老师参观后在她的朋友圈写道：“很早就听说梅山中学有一个诗经植物园，今天得以相见，感觉怦然心动妙不可言！杞、蒲、芣苡、舜、蒹葭、桑、麻、蒿、蓷……靠近这些需要用虚拟与想象来解读的灵性植物，仿佛跨越了千年时空回到诗经时代，内心充满了亲切感与圣洁感……在经济全球化深入发展的今天，能保持这样一份人文情怀，独辟蹊径，关怀传统文化，实属巧慧雅致之举！”
怦然心动，妙不可言，亲切，神圣。
七年了，藏在古老岁月里的植物在当下生活中复活。梅山学子们在最美的年华与美丽的植物和古老的《诗经》相遇，跟着植物读《诗经》，跟着《诗经》识草木，唤醒沉睡的诗性和真情。
任阳光流淌，呼吸着绿色的空气，在此漫步，驻足，小坐，远眺；浇几盆花，拍几张照，赛几趟跑，一呼一吸间，举手回眸时，读天的辽阔渺远，读地的宽厚仁慈，读植物的清香自守。读诗的真情浪漫，也读自己的内心。读着读着，那些动人心扉的情感穿过字里行间直抵内心柔软处。
日升月落，看植物萌芽、拔节、成长、抑或凋零。花开花谢，如植物般清香自守，不变美好的初心。读一朵荷舞成诗，邂逅会呼吸的莲，惊喜那朵早醒的桃花，看着看着，自己仿佛也成一株草，一朵花，一棵树。喧嚣远离，身心澄澈。青山妩媚我亦是，相看不厌植物园。
佳佳发来视频说：“老师，我和奶奶在家乡的田野寻找诗经植物，这是艾，彼采艾兮，一日不见，如三月兮。”她从老家回来时，带来一丛有根有泥土的香艾草。
晓公主在随笔中写道：“因为有我，爸爸妈妈开始读诗，家中浸满书香。”
带领班上同学把诗经植物译成英文的英语老师告诉我：“有段时间我心情不好，经常上来坐坐，是不说话的植物治愈了我的忧伤”。
善插花的叶老师写道：“‘飞蓬’，以前在路边遇见绝不会多看一眼，风一吹，飞起来还让人生厌。 但读到‘自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容’之后，便心生怜惜，反觉得飞篷其实也很美：夫君出征，女子藏起红妆，首如飞蓬，不事梳冼，只为君容”……
梅吟风雅颂，山叙家春秋。这一园子的故事、一园子的诗，见证了教育的行走，沾着一片片水灵灵的草叶，荡漾皎洁的月光，像风儿一样自由，像花儿一样芬芳，青春与诗意飞扬。在花香与书香的世界里，感受到小小的喜悦与宁静；回到现实，有新的发现与欣喜:
远方不远，诗意就在身边。
第三章 桃之夭夭，灼灼其华
——园博园明德居：南国风雅领头羊
近几年，每每春至园博园汇芳园、粉白簕杜鹃盛放的时候，整片飞瀑出墙而来，繁华灿烂，吸引游客络绎不绝，此处便成为鹏城网红打卡地。
本来，簕杜鹃年年开，为何这几年才被发现？究其原因，与她旁边最初一处四合院里开展的活动分不开。四合院称汇芳园明德居，“大学之道，在明明德。在亲民，在止于至善。”这个有着《大学》中开篇雅称的四合院，端庄典雅，雕梁画栋，充满潮汕民居特色。门前一池碧水，池边草木萋萋，古松参天；屋后假山池沼，鱼戏莲叶；西边竹树芭蕉环合；东边便是簕杜鹃网红地。
这样一方神奇的宝地发生着神奇故事。
2015年11月始，深圳市公园管理中心和深圳市诗书礼乐研究会共同创办“明德讲坛”，致力中华优秀传统文化和自然园林的完美结合，在深圳中心区打造一个区别于现有其他文化场所的新的文化地标。
光阴荏苒，十年的坚守圆了这个美丽的都市文化梦。
在这个周日免费为市民开放的讲坛上，通常的标配是这样的：在诗乐会会长子张老师的筹划下，专家大咖献上《诗经》及四书等经典文化大餐，伴有吟诵或歌唱，间有古琴钟鼓，热心义工备好暖暖的茶水、精致的糕点和插花，明德雅士或拍照，或制作美篇、视频、公众号；闻声而来的游园市民驻足观望，被其中的读书声、歌唱声、弹琴声、欢笑声吸引，“一不小心”就止步不前成为了“诗经”粉丝。
听！“啰喂~~啰喂~~采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之……”悠扬婉转的歌声穿过庭院，飘向云霄，回荡田野山际，那个长发飘飘衣袂飘飘宛如诗经中走出的女子——深圳信息技术学院毛玲老师在教大家唱《芣苡》。恍惚间看见三五女子，相约采摘车前子，春光明媚，余音袅袅。
看！“桃之夭夭，之子于归，宜其室家”，一场《诗经》里汉服婚礼在明德居隆重举行：桃夭•婚禮，漢服真人Show，讲经，唱诗，演礼，精彩纷呈；温暖的灯笼，幸福的鸳鸯，结发仪式，互赠玉珮；总角之宴，言笑宴宴。看看新娘，温柔甜蜜；瞧瞧新郎，自豪俊朗！一颗颗火热而柔软的心表达无限赞美，献上盈盈祝福：“执子之手，与子偕老”，“琴瑟在御，岁月静好”，举案齐眉，相敬到老。共饮一杯爱情的美酒，恩爱甜蜜无止无休……《诗经》是颗幸福的子弹！
不必说三剑客的敦诗、说理、演乐，《溱与洧》的节日场景，也不必说《女曰鸡鸣》亲昵的夫妻对话，饱含热泪感恩父母的《蓼莪》，还有武术、相声、太极、充满历史感的成人礼……单是明德义工们坚持8年为明德居贴的春联就足以让人感动。
她们把明德居当自己家一样看待，每年春节前再紧张也要抽出时间充满仪式感地为明德居贴上春联，明德居的春联也成为了公园一景。“明德种下诗三百，礼乐催开花万千”，在水一方余波老师说：“我退休这半年，专门学习书法，争取以后亲手书写春联，将老祖宗这一风雅的生活方式传承下去”，不仅如此，她一年手抄诗三百，一年朗诵诗三百，还为明德讲坛拍照、做美篇记录每一期讲座实况，每一个美篇后附诗一首，如2015年12月7日记明德讲坛第六讲之三剑客：
诗乐会中三剑客，周日讲坛齐授课。
蒋波起始讲乐经，炜城教唱诗经歌。
学员全情学发声， 子张补漏亦乐呵。
明德居里无寒冬，大雪时节仍飞歌。
这是怎样的沉醉与热爱？诗情画意如花绽放，历历在目动人心怀；无论是大学教授还是银行高管，是中学教师还是私塾导师，是鹤发童颜还是懵懂稚子，不分年龄、职业、出身，大家在此分享，倾听，交流，成为亲密的一家人。
而今，明德讲坛，继续进行深耕细作的都市实践，也引起更多人的关注。她已然成为国际化背景下，深圳中心城区目前综合性较强、独具特色的传统文化高地、南国风雅之领头羊。她成为了广东省继续教育质量提升工程，得到专家首肯：
“新时代下全民终身教育的深圳样板，中华优秀传统文化的自然与人文完美结合的鲜活案例。探索实践无疑对深圳、对广东，甚至对全国来说都是不可多得的传统文化推广样本。”
明德讲坛，行走在路上，未来可期，诗意无限，精彩无限。
第四章 中心藏之，何日忘之
——怀揣诗经游天下：最美的读书和旅行
怀揣诗经游天下，这是人间美丽的读书与旅行。
七月流火，浓夏初安。冠者十七八，童子五六人，且歌且行且游且吟。与亲朋携手，哪怕日常闲话，也有清源活水；况聆慧师慈训，又怀芬芳宝瑰，行走于如画山水，悟天地之明台，陶冶的何止是性情？既是旁观者，又是参与者，每个人有分享的机会，每个人得到最真诚热情的鼓励。
怀揣诗经游天下首发站至河南。一群诗教徒越五城历五水采五风情越五千年，涵盖《诗经》七十首，圆满完成全国首个以一部经典为主轴，游历山川、走读经典的深度国学之旅。
最是难忘，就在黄河水中央，漫漫细沙上，水波苇草前，我们吟唱“谁谓河广？一苇杭之。”唱出华夏儿女雄心壮志，这或许是世界上最浪漫最大胆的夸张吧？
淇水河畔，诗经长廊。朗读，吟唱，阐释，表演，从《柏舟》到《静女》，从《考槃》到《木瓜》……淇水滺滺，驾言出游，如切如磋，如琢如磨；巧笑倩兮，美目盼兮，《淇奥》《硕人》中有世上最美的君子淑女的描写。
洛河岸边，烈日炎炎，杨柳依依。导游宋信展背诵《洛神赋》“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松……”名句，司机师傅给大家拍照，在众人“瞻彼洛矣”反复的浅唱低吟中，音乐家蒋波教授五分钟成曲，谱写新乐章、众人现场演唱……
被誉为“东方伊甸园”的郑风苑里，千年的溱与洧，方涣涣兮，洧水比想象的更明媚澄澈，数十首诗翩然于姿态各异的石上，一首首读过去，千年的君子淑女就在我们身边。
“有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。彼美孟姜，洵美且都……”我回首，美丽女子福田作协秦锦屏**就在我的身旁，她不但有木槿花般的容颜，轻盈袅娜的步伐，还有高尚的德行与美妙的言谈，和她同车，那种感觉就像飞，每个人都愿意与她亲近，每个人都由衷地热爱着她……
她与我们同欢乐、同感伤，她呵护我们每个人的优点，并以诗相赠:
洁白的心愿
有时候，你需要等
月亮，一天一天胖起来，等草儿从厚厚的泥土里站起来
两行河流，长长短短，心海里的浪，说来就来
可我希望，爱的小船摇过来
世界还没老，花还没有开
赶路的羊角辫儿，还在海那边一甩一甩
有时候，你需要抬起头
看一朵一朵的洁白，慢慢地，慢慢地
拢过来
从南国深圳出发，怀揣诗经游天下至今走过8条线路，南至台湾，东到日本，西至陕西，中原河南，山西、还有山东、湖北……一群鹏城诗粉行走在神州大地上，寻找《诗经》曾经的影子，思忖三千年前的故事，传递对诗经的认知与热爱！
最是难忘，2017年7月17日，我们行至芮城，寻找藏匿于这黄土高原山村之中的《诗经》的路，檀道庙中看图，读诗，听子张老师介绍当年虞芮相让的故事，殷商时流芳百世的礼让佳话浮现于脑海。当地村民得知我们是来自深圳的一群读经的人之后，非常兴奋，带着乡土文化特有的豪放，大方自豪地对我们说："大家快过来啊，村长要请你们吃西瓜，给你们讲讲这里的故事！”接着，又把我们带向檀道庙的正殿，拖出麻袋里的四个大西瓜。
村长姓郝，是一个秃了顶的中年男人，戴副八十年代流行的金框眼镜，衣着朴素，笑容满面，像尊弥勒佛。他一边招呼我们吃西瓜，一边竭尽用普通话跟我们说："欢迎欢迎！你们到这个偏僻的山村里找国学，你们来对了。商末虞芮二国彬彬有礼，温良谦让的风气今天我们仍坚持着，如今的檀道庙这块正是由原来虞芮所在地的两个县共管，这座檀道庙是民间自发的修缮，政府也贴了些钱。"说着，然后接过旁边村民手中的大地图，指着上面的建筑物图案："你们看，这就是我们正在规划中的檀道庙文化区，现在已经开始建设了。我们的目的让孩子们懂得，让这种互相礼让，互相谦和的文化传承下去"。
2017年七夕。晨曦微露。我赤脚走在印度洋斯里兰卡的沙滩上。指尖划过，我写下“执子之手，与子偕老”，“琴瑟在御，莫不静好”，祝福同游的甜蜜夫妻、自己的爱情、天下眷属，愿几十年如初见，永远默契、恩爱与幸福;写下“思无邪”“青青子衿，悠悠我心”，“悠哉悠哉，辗转反侧”，寄托我对朋友的思念，受我感染，神仙眷侣的妻子也在沙滩上慎重写下“执子之手，与子偕老”，丈夫在一旁观看、拍照。绯红的朝阳从海平面渐渐升起，海鸥歌唱，洁白的海浪涌上来，亲吻着这些熠熠发光的温暖文字，携着它们到更遥远的地方……
2018年7月30日在英国旅游的我参观了简·奥斯汀故居、莎士比亚故居后，回到旅游大巴上，跟导游沟通，用英语念了两节许渊冲先生译的《蒹葭》，在惊喜的赞许下，得到来自英、美、加拿大、日、泰国、韩国、马来西亚等近四十名游客在书上的签名，同行的小逗子说：真“疯（风）”了。
最是难忘，晨光中旅游大巴上的诵诗，烈日下的行进，餐桌上朗朗的歌声，分享时热烈的掌声、亲切的目光以及行走过程诗与现实的对撞、交织、幻化，穿越过去，也连接着未来……
诗三百，穿越万水千山；人，共同诗意栖居在大地上。
后记 一座城市 一部经典
大地的诗歌呀，从来没有停息。
中国是诗意的国度。从西周初年到春秋中叶的五百年间，虽然是物质匮乏的蛮荒时代，我们的先民们吃着粗茶淡饭，穿着葛布淄衣，但就是有这么一群人，上至君王贵族，下到黎民百姓，不分男女贵贱，他们远瞻星空，静观蒹葭，唱着婉转悠扬的歌谣，沾着尘粒和草香，一路逶迤而来。
深圳是诗意的城市，不必说上述种种，再看看这两处也是值得大写特写：在深圳市民中心广场，有四块刻着“诗书礼乐”园的大理石石碑，是鹏城的文化标志；教育部全国高校中华优秀传统文化深圳信息学院诗经文化传承基地悬挂“止此诗经”四个美丽的甲骨文，他们以五经之首《诗经》为核心，将《诗经》305 首进行原创谱曲，贯彻“诗经＋”发展模式，融音乐、传统仪礼、汉服、茶道、古琴、箜篌、木工等优秀传统文化项目，立足深圳、服务湾区、辐射全国，打造了具有国际影响力的中华优秀传统文化基地。
诗是什么？
亚里士多德说：“诗比历史更真实。”
孔子曰：不学诗，无以言。
《毛诗序》言：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这样看来，我们人人为诗人，人诗意的栖居在大地上。
诗人艾青说：“诗给人类向上的勇气。”
鹏城电台898记者周明先生说：
诗意是人人对生活有畅想对未来有憧憬，
诗意是人人懂得发现美鉴赏美创造美，
诗意是人人有善心处处有善举时时有善缘。
诗意是穿过泥泞的甸土长出清澈的禾莲，
诗意是卸下满身的疲惫涵养内心的芬芳。
诗意是让心灵得以休养生息，风雨后见彩虹。
诗意城市，让科技有温度，人文更厚重，生命有灵魂。
诗意是精神的传承，是身为华夏一脉固有的精神基因。
我说：
诗意满鹏城，诗情铸华夏，诗心连接你、我、他。
